1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
一、课题研究背景及研究意义随着网络社会的发展，青少年能够接触到资讯的方式和内容都不断扩大，青少年也面临着负面消息影响的风险，接触到大众传媒带来的正面与负面消息都会影响青少年在成长过程中的文化适应问题。
对于少数民族青少年来说，正确认识本民族文化并主动找出文化适应过程中的冲突所在，解决冲突、适应本民族文化，树立中华民族共同体意识，并且能够认同本民族文化、适应社会变迁具有十分重要的意义。
鉴于此，希望通过本文的综述能够为后期开展的对少数民族尤其是少数民族青少年文化适应的研究提供帮助，了解他们的现实困境与需求，并在后期研究中探讨分析现有社会各主体在对其帮助工作中存在的不足，为更好解决少数民族青少年文化适应困难及问题提出一些建议，也为少数民族其他群体的文化适应工作的完善与发展提供参考。
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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
一、研究问题在理论分析与文献研究的基础上，对少数民族青少年文化冲突的困境与文化适应的需求进行分析，再通过对阿拉善蒙古族完全中学的个案研究过程中所产生的问题进行讨论研究，从而提出解决少数民族青少年文化冲突的对策并更好地完成文化适应。
二、研究手段1.收集资料的方法本课题收集资料的方法主要是文献法，通过相关的资料网站、图书馆查找有关少数民族青少年文化冲突与适应方式方法的相关资料和专著。
2.分析资料的方法分析过程中，利用事实案例举证和相关理论分析结合的方法来研究论题，使文章既有事实的支撑也有理论依据，从而得出的结论有一定的说服力。
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